我院进行思想教育专题研讨会议

现场讨论环节，教师代表现场发言，分享了学生在思政方面可能存在的问题和薄弱环节，总结了自身带教经验。门诊护理学科主任教授指出，临床带教教师应结合自身岗位工作，善于发现学生在工作中的想法，并以严谨的态度对待整个教学工作，做好本职工作的前提下向学生树立好榜样，避免对学生产生负面影响。部门教学护士对该环节进行总结发言，表示教学是全能教育，临床专业教学须与思政教育相结合，带教师资队伍建设需以“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”来指明方向，从而更好地发挥传帮带作用。

现场讨论结束后，教师分别作了主题为形成性评价方法在临床护理带教中的研究进展和护理模拟教学中引导性反馈常用复盘方法的研究进展的专题讲座，旨在强化我部带教教师综合能力，培养高水平、高素质的师资力量，更好地提升部门的教学。

门诊部主任对本次专题研讨会进行总结，提出教学工作一是要加强思想政治工作，深入贯彻和全面落实重要指示和要求；二是建立、健全部门教学工作机制，做到教学相长，在教师和学生队伍中逐步建立好“四个意识”和“四个自信”；三是学生思政教育工作要守正创新，不断总结经验，要因事而化、因时而进、因势而新，构建思想政治工作大格局。

通过本次专题教研活动，部门带教教师强化了思政意识与能力，提高了综合素质，同时更加关注学生的思政教育工作。部门教师纷纷表示今后会带着赤诚之心与奉献精神，学习专业知识，加强师德修养，提升专业素质，成为一名更加合格的临床带教教师。